เพื่อรักษาทีมคริกเก็ตระดับชาติให้แข็งแกร่ง จะต้องวางโครงสร้างที่ระดับโรงเรียนเพื่อให้เป็นไปตามมาตรฐานที่กำหนด เมื่อผู้เล่นคริกเก็ตเด็กนักเรียนพัฒนาและก้าวข้ามไปสู่ระดับจังหวัดและระดับชาติ
ในแอฟริกาใต้ มรดกของการแบ่งแยกสีผิวยังคงแพร่หลายในกีฬาหลายชนิด เชื้อชาติ ชั้นเรียนและการละเลยทางประวัติศาสตร์ของโรงเรียนคนผิวดำยังคงมีบทบาท ในบริบทนี้ฉันได้ทำการวิจัยเกี่ยวกับจำ
นวนนักคริกเก็ตชายระดับชาติของแอฟริกาใต้ที่เข้าเรียนในโรงเรียนชายล้วน
มีโรงเรียนชายล้วนเพียงไม่กี่แห่งในเขตเมืองของแอฟริกาใต้
(พื้นที่ชนบทหรือพื้นที่ที่มีรายได้น้อยในแอฟริกาใต้) และโรงเรียนชายล้วนของรัฐ (รัฐบาล) หลายแห่งได้รับการยกย่องว่ายอดเยี่ยม คำถามที่ฉันตั้งไว้คือโรงเรียนชั้นนำเหล่านี้มีสาเหตุมาจากความสำเร็จของผู้เล่นหรือไม่ หรือเป็นปัจจัยสำคัญ
จำเป็นต้องย้อนกลับไปยังยุคเริ่มต้นของประชาธิปไตยในประเทศและตรวจสอบระบบการป้อนของคริกเก็ตแอฟริกาใต้ – คริกเก็ตระดับโรงเรียน – เพื่อทดสอบว่านักคริกเก็ตชายมีโอกาสที่ดีกว่าในการเล่นให้แอฟริกาใต้หรือไม่ หากพวกเขาเข้าร่วมทีมส่วนตัวหรือชาย – เฉพาะโรงเรียน ฉันรวมผู้ที่เล่นในการทดสอบ หนึ่งวันระหว่างประเทศ (ODI) และการแข่งขัน T20
การศึกษาพบว่าจำนวนที่สูงมาก – 65% ของผู้เล่น 119 คนที่เป็นตัวแทนของแอฟริกาใต้ในฟุตบอลโลกระหว่างปี 1992 ถึง 2019 – มาจากโรงเรียนชายล้วน และ 24 จาก 26 ของกัปตันฝ่ายโรงเรียนแห่งชาติเข้าโรงเรียนชายล้วน นักคริกเก็ตชาวแอฟริกันผิวดำทุกคนที่เล่นให้กับแอฟริกาใต้มาจากระบบโรงเรียนชายล้วน ไม่ว่าจะเป็นของรัฐหรือเอกชน นักไส่ชาวแอฟริกาใต้ผิวดำที่มีแนวโน้มจะอยู่ในโรงเรียนที่มีแต่คนผิวขาวภายใต้การแบ่งแยกสีผิว มรดกแห่งสิทธิพิเศษในสถาบันเหล่านี้ยังคงอยู่ ทำให้ผู้เล่นอายุน้อยสามารถเข้าถึงการฝึกอบรมและสิ่งอำนวยความสะดวกที่ดีที่สุด
นักคริกเก็ตระดับชาติของแอฟริกาใต้มาจากโรงเรียนน้อยกว่า 50 แห่ง จากโรงเรียนมัธยมประมาณ6,000 แห่งในประเทศ ซึ่งหมายความว่าโรงเรียนหลายพันแห่งไม่สามารถผลิตดาวคริกเก็ตในระดับเดียวกันได้ เหตุผลนั้นหาได้ไม่ยาก และรวมถึงการไม่มีโครงสร้างพื้นฐาน เช่น ห้องสุขาและน้ำประปา รวมทั้งสิ่งอำนวยความสะดวกสำหรับการเล่นกีฬา มีโค้ชไม่กี่คนและไม่มีวัฒนธรรมกีฬาที่ยั่งยืน
จากผู้เล่นคริกเก็ต 119 คนที่เป็นตัวแทนของแอฟริกาใต้ในฟุตบอล
โลกระหว่างปี 1992 ถึง 2019 มี 78 คนเข้าเรียนในโรงเรียนชายล้วน ซึ่งคิดเป็น 65% ของกลุ่ม ในทำนองเดียวกัน 61.4% ของผู้เล่นคริกเก็ตทดสอบของแอฟริกาใต้ในช่วงเวลานั้นเคยเรียนโรงเรียนชายล้วน ในคริกเก็ต ODI อยู่ที่ 59%
ในคริกเก็ต T20 ระหว่างปี 2548 ถึง 2562 53.7% เข้าเรียนในโรงเรียนชายล้วน เทียบกับ 46.3% ที่เรียนโรงเรียนสหศึกษาของรัฐ
ระหว่างปี 1994 ถึง 2019 กัปตัน 24 คนจาก 26 คนของโรงเรียนระดับประเทศได้เข้าเรียนในโรงเรียนชายล้วน สิ่งนี้ชี้ให้เห็นว่าโรงเรียนของรัฐแบบสหศึกษาไม่ใช่ระบบฟีดเดอร์ที่ดีที่สุดหรือเป็นที่ต้องการในการผลิตกัปตันทีมคริกเก็ตของโรงเรียนในแอฟริกาใต้
ตารางด้านล่างสรุปจำนวนผู้เล่นในแต่ละประเภทที่เล่นให้กับแอฟริกาใต้ในการทดสอบ, ODI, ODI world cups, T20s และ South African Schools cricket การศึกษานี้ได้จัดสรรประเภทโรงเรียนให้กับผู้เล่น 461 คน (รวมถึงผู้เล่นที่ซ้ำกันซึ่งเล่นให้กับแอฟริกาใต้ในรูปแบบการแข่งขันมากกว่าหนึ่งรายการ) โรงเรียนชายล้วนเป็นโรงเรียนที่พบมากที่สุดและมีความสำคัญมากที่สุด (273 คนจากทั้งหมด 461 คน) เมื่อเทียบกับประเภทอื่นๆ
นักตีลูกชั้นนำของประเทศมาจากโรงเรียนชายล้วน ในกรณีของนักขว้าง จำนวนหนึ่งมาจากโรงเรียนสหศึกษา แม้ว่าดาราอย่างคากิโซ ราบาดา และลุงงิงิดีจะเข้าเรียนในโรงเรียนชายล้วนก็ตาม
เพื่อสรุปทั้งหมด
การศึกษาแสดงให้เห็นว่าโรงเรียนชายล้วนเป็นปัจจัยสำคัญในการเล่นคริกเก็ตชายในระดับสูงสุดในแอฟริกาใต้
ปัจจัยอื่นๆ ได้แก่ ความสามารถเฉพาะตัว จำนวนนักเรียนในโรงเรียน และมาตรฐานการฝึกสอน ด้วยประวัติศาสตร์ของแอฟริกาใต้ เชื้อชาติและชนชั้นมีบทบาทสำคัญ ไม่มีผู้เล่นคนใดจากชนบทหรือเขตเมืองไปเล่นให้แอฟริกาใต้ (เว้นแต่ว่าพวกเขาจะถูกย้ายเข้ามาในโรงเรียนชายล้วนหรือโรงเรียนเอกชนตั้งแต่เกรด 8 เป็นต้นไป)
การวิจัยแสดงให้เห็นว่าโรงเรียนเฉพาะชายล้วนยังคงเป็นระบบป้อนเด็กที่เป็นที่ต้องการและเหมาะสมที่สุดสำหรับการเล่นคริกเก็ตในระดับสูงสุดในแอฟริกาใต้ โรงเรียนเหล่านี้ดูเหมือนจะรักษาคริกเก็ตเยาวชนของแอฟริกาใต้ไว้เหมือนเดิม
เว้นแต่จะมีการระบุความไม่สมดุลของเชื้อชาติและชั้นเรียน การเปลี่ยนแปลงจะเกิดขึ้นเพียงเล็กน้อย ในทางกลับกัน สิ่งนี้จะยังคงบั่นทอนวาระการเปลี่ยนแปลงของแอฟริกาใต้และเป้าหมายที่จะรวมผู้เล่นผิวสีจำนวนหนึ่งในทีมชาติ
การศึกษาแสดงให้เห็นว่าสภาพแวดล้อมของโรงเรียนที่มีสิทธิพิเศษในวัยเด็ก โดยเฉพาะอย่างยิ่งในโรงเรียนชายล้วน สามารถสร้างความแตกต่างในอาชีพคริกเก็ตที่ยั่งยืนได้อย่างไร การศึกษาเช่นนี้ควรแจ้งกลยุทธ์ที่การพัฒนาคริกเก็ตของแอฟริกาใต้สามารถนำไปใช้ได้ เพื่อระบุและบ่มเพาะผู้เล่นที่มีความสามารถ
credit: vwgrouplitigation.com
redemptionreg.com
idiotcollective.com
careyrockland.com
southernflattrackleague.com
mantasdemudanzas.com
newyorklovesmountains.org
painkillerawareness.org
sissidebeauregard.com
chucklebrain.com
axisbanklogin.net
coloquiosdelapuntadelamona.org
klasaa.net
